Musikschule
Folgende Fächer werden in der Musikschule angeboten:
Musikalische Früherziehung, Blockflöte, Querflöte, Klarinette, Saxophon, Oboe, Trompete, Flügelhorn, Tenorhorn, Posaune, Horn, Tuba, Schlaginstrumente, Jazz- und Pop Schlagzeug, Klavier, Keyboard, Akkordeon, Kirchenorgel, Violine, Viola, Violoncello, Gitarre, E-Gitarre, E-Bass, Stimmbildung, Vocalensemble, Band, Schülerorchester, Ensembleunterricht und Musiktheorie
weitere Instrumente auf Anfrage
- Kurse für Erwachsene (...es ist nie zu spät!)
Für Fragen bezüglich physischer und musikalischer Eignung, Instrumentenwahl usw. stehen Ihnen unsere Lehrkräfte gerne und jederzeit zur Verfügung.
Die Musikschule Neusiedl
Schüler des ersten Schuljahres waren u.a. Bach Herbert, Schüller Josef, Schweinberger Josef, Fuhrmann Gerhard,... die bei den Lehrern Di
Durch die weitere Auslagerung der Unterrichtsstandorte nach Hauskirchen und Palterndorf-Dobermannsdorf wuchs in den folgenden Jahrzehnten die Bereitschaft ein Instrument zu erlernen, wodurch die Schülerzahl im Jahre 1999 mit ca. 170 Schülern aus Neusiedl
Bedingt durch den Geburtenrückgang, sowie durch die organisatorischen Einschränkungen des Musikschulgesetzes 2000 (z.B. Kürzungen der Landesförderung) sank in den Folgejahren die Schülerzahl geringfügig.
Im laufenden Schuljahr 2010 werden 123 Schülerinnen und Schüler (davon 42 aus Neusiedl
Bei weltlichen oder kirchlichen Feierlichkeiten wie Adventmarkt, Muttertagsfeier, Familienmessen usw. sind unsere SchülerInnen stets willkommene Protagonisten, die hierbei die Gelegenheit haben, die Arbeit an der Musikschule einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren.
Nachdem seit der Gründung der Musikschule der Unterricht in verschiedensten Institutionen stattfand, war es an der Zeit, eine geeignete und dauerhafte Bleibe für einen reibungslosen und zeitgemäßen Unterrichtsbetrieb bereit zu stellen.
Nach erfolgter Renovierung der ehemaligen Lehrerwohnung in der Hauptschule konnten am Sonntag, den 15. November 2009 die im neuen Glanz erstrahlenden und zweckmäßig eingerichteten Unterrichtsräume offiziell ihrer Bestimmung übergeben werden.
Fazit:
Wir wollen keine „Artisten“ hervorbringen, technische Perfektion kann nicht das primäre Ziel des Musikunterrichtes sein. Vielmehr wollen wir die inneren Anteile der Kinder stärken, die für das freudvolle Musizieren notwendig sind, damit sie echtes Interesse und Leidenschaft entwickeln können.
Die Freude am Musizieren soll immer im Vordergrund stehen.

